1 лютого

 Доброго дня.

Сьогодні Всесвітній день читання вголос. Ця подія має за мету заохочення людства, а найбільше – молодого покоління, до читання книг. Крім того, свято надихає до спілкування та обговорення прочитаного з родиною та друзями.

Для святкування достатньо обрати цікаву книжку й знайти слухачів. У соціальних мережах проходить челендж, присвячений заходу.

Математика

1. №13 (б), с. 38 - у чернетці.

2. №7, с.42 - у посібнику.

Українська мова та читання

Продовжуємо вчити прикметники. Перевірте, чи добре ви вмієте знаходити прикметники в тексті та оцініть свої знання тут

1. Вправа 10, с. 25 - у чернетці.

2. Продовжуйте читати свою художню книжку.

Я досліджую світ

1. Сьогодні ми продовжимо досліджувати водні екосистеми та мешканців океанів і прісних водойм. Прочитайте тексти і розгляньте схеми в підручнику на с. 140 - 141.

Зверніть увагу, що океанічна водна екосистема є найбільшою на Землі. Чим глибше, тим менше сонячного світла, холодніша вода. Розгляньте тварин, які мешкають на кожному з океанічних шарів. 

Природний світ океанів є дуже різноманітним. Науковці постійно відкривають нові види рослин і тварин.

Подумайте, чим відрізняються умови життя у прісноводних екосистемах від океанічних? Так. Солоністю води та глибиною водойми.  Отже, мешканцями прісноводних екосистем є не лиши риби, а й птахи, ссавці, плазуни, членистоногі,а також різноманітні рослини.

2. Перевірте, як ви засвоїли цю тему тут

3. Виконайте завдання у зошиті на с. 60.

  

31 січня

 Доброго дня. Ми знову починаємо працювати онлайн.

Кожного дня я буду розміщувати у нашому блозі завдання на поточний робочий день. Ви самі зможете обирати зручний для себе час, коли навчатись. 

31 січня відзначається Міжнародний день зебри. Ініціаторами впровадження цього дня стали природоохоронні організації, метою яких є збереження цих унікальних смугастих тварин. 
Для захисту від хижаків у дикій природі зебра має такі пристосування, як смуги, здатність розвивати швидкість до 80 км/год і гострий нюх. Але все це не може допомогти проти корисливості та жадібності людей, які заради наживи готові знищувати все живе. Тому інші люди, які цінують життя у будь-якому прояві, повинні захищати безвинних та беззахисних тварин.

До роботи

Математика

1. № 6, с. 37 - у чернетці ( завдання для тих, хто його ще не робив)
1)                  (год)- виконував домашнє завдання.
2)                   (год) - був на прогулянці.

3)                 =  4 11/12 (год)

Відповідь:
2. 13 (а), с. 38 - у зошиті.
Кінцевий результат = 19

Українська мова та читання
Ми продовжуємо вчити прикметники. Тема нашого уроку "Розрізняю родовий і знахідний відмінки прикметників".

1. Потренуйтесь визначати рід прикметників  тут 

2. Розгляньте алгоритм на с. 25.
3. Виконайте вправу 9, с. 25 - у чернетці.

Це сьогодні ваша помічниця!

Я досліджую світ

Сьогодні ми дізнаємося про людину, яка під час своїх експедицій відкрила для всіх людей підводний світ океанів. Цього дослідника звали Жак-Ів Кусто.

Прочитайте тексти підручника на с.138 - 139 та перегляньте відео тут
Жак-Ів Кусто почав боротися за збереження природи водних глибин ще в середині ХХ століття, задовго до того, як люди почали активно цікавитися цією темою. Фільми та книги, які створив Жак-Ів Кусто після своїх експедицій і досі залишаються відомими. Завдяки  його винаходам та дослідженням, ми сьогодні знаємо так багато про неймовірне життя, що вирує глибоко під водою.

P.S. Сподіваюсь, що завдання були неважкі  і ви швидко з ними справились.