18 лютого 2022

 Українська мова та читання

1. Перевірте, як уважно ви читали текст " Леся Українка" - розгадайте кросворд тут         

( Будьте уважні і не допускайте орфографічних помилок)

Сьогодні ми познайомимось з новим жанром літератури СОНЕТОМ.
Соне́т (італ. sonetto — звучати) — ліричний вірш, що складається з чотирнадцяти рядків: двох чотиривіршів та двох тривіршів.

2.  Прочитайте сонет Лесі Українки на с.40.

ЯДС 

1. Повторіть, що ми вчили про Київську Русь та козацьку добу с.14 - 19. 

2. А тепер виконайте тест тут

Математика

Пригадайте формули руху

1. Виконайте № 4 та 5, с. 69 - у посібнику.
Заповніть таблиці та складіть вирази до задач.

Перевірка:

№4 -  швидкість автомобіля у 5 разів більша.

№5 - катер пройде 174 км за 6 годин.

P.S. Зустрінемось 21 лютого у школі.

17 лютого 2022

 Математика. 

1. Дослідіть одночасний рух пішохода та велосипедиста та дайте відповіді на запитання №3, с.68 у посібнику або чернетці. Будьте уважні та не поспішайте.

2. А тепер дайте відповідь на тіж запитання   тут

Українська мова та читання

У вівторок ви діагностували свої знання з теми " Прикметник". Найбільше помилок було допущено у запитанні: як змінюються прикметники.
7 учнів виконали тест без помилок.
8 учнів - допустили одну помилку.

6 учнів - 2 помилки.

Решта учнів допустили 4 - 5 помилок.

Сьогодні ми продовжимо знайомитись з біографією української поетеси Лесі Українки.
1. Прочитайте ( уважно) текст на с.39 - 40.
2. Перегляньте відео тут

3. Випишіть з тексту 39 - 40, три факти, які зацікавили вас найбільше - у чернетку.

16 лютого 2022

ЯДС

 Сьогодні ми будемо досліджувати історичні пам’ятки Київської Русі і козацької доби.
Люди дізнаються давню історію за допомогою пам’яток, зокрема, різних будівель. Це фортеці, замки, храми, собори. Деякі з них збереглися до цих пір, деякі будівлі відреставрували і вони постають перед нами у тому вигляді, в якому були сотні років тому.

1. Розгляньте  стрічку часу на с. 18-19 підручника і прочитайте інформацію про пам’ятки часів Київської Русі та козацької доби.

2. Зошит с. 11.

Завдання з математики та інформатики ви знайдете у Classroom

  

15 лютого 2022

 Добрий день.

Математика

Цей урок ми присвятимо задачам.

1.№5, с.64 - у чернетці.

            Задача 5, с.64
1)120 : 5 * 6 = ... (см) - зріст Володі.
Відповідь: зріст Оленки 108 сантиметрів.

2)                 = 108 (см)

2.№ 6(б), с.64 - у посібнику.

1) 12000 : 80 * 100 = ... (кн.) - у ІІ бібліотеці.

2)                              = 3000 (кн.)

Відповідь: на 3000 книг у ІІ бібліотеці більше.

ЯДС

Козаки — це образ українців-героїв, сміливців які ставали на захист волі України. І сьогодні ми будемо говорити про деяких видатних гетьманів, воєначальників козаків

1. Прочитайте інформацію про козаків у підручнику на с. 17 і роздивіться стрічку часу з інформацією про гетьманів.

2. с.10 - зошит

3. Ще більше дізнатись про козаків ви зможете, переглянувши відео тут

Українська мова та читання

Сьогодні в нас підсумковий урок з  теми " Прикметник"

1. В деяких випадках перед суфіксами  -ськ-, -зьк-, -цьк- пишеться м"який знак. Прочитайте правило на с.37.

2. Повторіть все, що ми вчили про прикметник та перевірте свої знання тут ( Вказуйте своє прізвище та ім"я)

3. Про ЛИТАВРИ - козацькі барабани в Запоріжській Січі ви прочитаєте у тексті  вправи 2, с.36 - 37.

14 лютого 2022

Доброго дня. Я вам вдячна за активну роботу на минулому тижні. Мені дуже приємно, що ви старанно працюєте та виконуєте всі завдання!!!

Але тестування з ЯДС показало, що ви недостатньо уваги приділяєте цьому предмету. Тому і не дуже гарні результати. Всього 4 учня пройшли його на високий рівень. Початкового рівня- жодного. 7 учнів - середній р. Решта - достатній р. 

Найбільшу кількість помилок (11 учнів) ви допустили на запитанні про офіційні копії Скіфської пекторалі. А відповідь на це питання було у відео, яке мало хто подивився.

З української мови більшість з вас уважно читають завдання і виконують його правильно. Але я помітила, що ви почали допускати ДУЖЕ багато орфографічних помилок ( деякі змогли у трьох малесеньких реченнях, останньої вправи, допустити 12 - 17 помилок). Пригадайте, що перед списуванням тексту, його потрібно добре навчитись читати.

З математики результати перевірки такі:
жодної правильної відповіді - 1 уч.;
1 правильна в. - 3 учня. Решта - без помилок!

 ЯДС

Ми починаємо розділ " Київська Русь і козацька доба"

Цього тижня ми дізнаємося про відомих князів Київської Русі, про козаків і видатних гетьманів.

Наша країна пережила різні історичні періоди до здобуття незалежності. 

1. На с. 14 можна роздивитися інфографіку і дізнатися, які держави, імперії чи народи панували на території України протягом століть

2. Прочитайте текст на с.15. 
Вікинги - давні воїни - мореплавці зі Скандинавії. 

Про утворення першої держави на території України дізнаєтесь тут

3. Познайомтеся з діяльністю княгині Ольги с.16 та перегляньте відео тут

Математика

Сьогодні пригадаємо, як визначити ціну поділки та знайти відстань між точками.

1. Перед виконанням розгляньте пам"ятку.

2. № 6, с.61 - у посібнику.

Українська мова та читання

Закріпимо сьогодні тему "Правопис суфіксів прикметників"

1. Розгляньте схему та виконайте вправу тут

 

2. Вправа 4, с.37 - у чернетці. ( запишіть слова в алфавітному порядку).

                                                    Завдання НА ВИБІР - не робіть.

11 лютого

Доброго дня. 

ЯДС

Сьогодні у нас підсумковий урок по темі " Доісторична епоха". Пройдіть тест.

Доступ до тесту буде до 17.00, 11 лютого. Щоб пройти його у вас є одна спроба  і 10 хв.

Тест  тут

Математика

Пригадаємо дії з мішаними числами. Пограємо в гру " Спортивне орієнтування". 

Виконайте завдання, яке містить вирази з мішаними числами.

Обчислюйте їх у чернетці, а у завданні з"єднайте результат з виразом.

На виконання цього завдання у вас буде 25 хв. Завдання можна виконувати тільки сьогодні до 17.00 

Завдання тут

Українська мова та читання

Тема нашого уроку " Правопис прикметників із суфіксами -ськ-, -зьк-. -цьк-".

1. Подивіться відео тут 

 Запам" ятайте чергування приголосних звуків 

х - ш - с : латиш - латиський

к - ч - ц : козак - козацький

г - ж - з : Запоріжжя - запорізький

2. Перевірте, як ви запам"ятали тему тут

3. Виконайте вправу 5, с.35 - у чернетці. (Завдання Редагую - не робіть.)

Зверніть увагу, що прикметники утворені від власних іменників пишуться з малої букви.

Наприклад: Бровари - броварський, Київ - київський.

Фото ваших робіт з української мови надсилайте, будь ласка, у Classroom  ТІЛЬКИ СЬОГОДНІ І ДО 17.00.

10 лютого

 Добрий день.

Українська мова та читання

Тема нашого уроку " Відмінювання прикметників у множині"

1) Розглянь вправу 2, с 31.

2) Вправа 4, с.31 - у чернетці.

Підказка. Продовжте далі речення самостійно, відповідно тексту вправи.

 Ми мандруємо високими горами, широкими морями, глибокими океанами, ...

 Ми малюємо на дерев"яних дощечках, асфальтованих дорогах, вологих ...

 Ми бігаємо по спортивних доріжках, футбольних полях, міських ...

3) Прочитайте текст на с. 32 - 33

Математика

Продовжуємо вчити " Рух на числовому промені"

1) Пигадаємо правила побудови графічних моделей руху.

1) Стрілка виходить з точки, звідки почався рух.

2) Довжина стрілки відповідає швидкості руху.

3) Точки показують положення об"єкта через кожну одиницю часу, а дуги - пройдений за кожну одиницю часу шлях.

Щоб вивести формулу руху на числовому промені, ми  повинні пригадати формулу пройденого шляху v * t. І в залежності від напрямку руху виведемо такі формули:

Рух вперед х = а + v * t

Рух у зворотньому напрямку х = а - v * t 

а - це точка на числовому промені з якої починається рух
v - швидкість
t - час

2) № 1, с. 63 - у посібнику

а) х = 20 + 10 * t

б) х = 45 - 9 * t

Завдання в) та г) зробіть ть самостійно.

3) № 2, с 63 - у посібнику

Мишеня рухається вперед. Рух почався з точки з координатою 2 зі швидкістю 4 од/год.
Значення координат, у яких було мишеня в зазначений час, можна обчислити за формулою: х = 2 + 4 * t

  

 t = 1 та t = 3 - зробіть самостійно

9 лютого

 Доброго дня. 

Вчора у нас з вами був дуже напружений день. Не відкривалось відео з ЯДС, невчасно розпочався тест з укр. мови. Але у нас все вийшло!!! Молодці.

Результати тестів непогані.  Початкового рівня - жодного. Всього 4 учня отримали середній рівень.
Решта справились на високий та достатній рівні.

Математика

Сьогодні  ми опрацюємо відразу два уроки - 16 та 17.

Почнеми з 16 уроку. Як знайти відстань між точками на числовому промені. 

1. №1,с.  55

Позначте на числовому промені точки А(3) та В(7)

Давайте знайдемо відстань між ними : 7 - 3 =4

2. Прочитайте правило на с. 55.

3. №3 - у посібнику.

О(0)                Д(  )                          КС = 25 - 10=

А(1)                Р(  )                           АД = 15 - 1 = 

В(6)

С(10)

Закінчіть вправу самостійно.

Ця тема була дуже легка, тому приступаємо до 17 уроку.

1. Прочитайте текст на с. 59

2.  Переглядайте відео  тут  та одночасно виконуйте № 1,с.59 і №2, с.60

Підказка до №2, с.60

а) s = 6 * t           x= 6 * t

б) s= 2 * t            х = 4 + 2 * t

в) s= 16 * t          х = 80 - 16 * t 

3. № 14(а), с. 58 - у чернетці.

Вираз робіть блоками.

Кінцевий результат  - 287700

ЯДС

На цьому уроці ми дізнаємось про найвизначнішу знахідку 20-го століття - Скіфську пектораль. 

1. Попрацюйте з сайтом дистанційної освіти тут  ( фотографувати та розфарбовувати не потрібно)

2. С. 5 - зошит 

 У п"ятницю ми проведемо тестування - підсумок по темі " Доісторична епоха"

Інформатика

Завдання з інформатики ви знайдете у Classroom

8 лютого

Доброго дня. Сьогодні ми будемо працювати у блозі з математики та ЯДС.

А о 13.00 у вас буде тестування з української мови та літератури у Classroom . О 13.30 - доступ буде закритий.

Всього 9 запитань. Деякі запитання містять декілька правильних відповідей.

Для проходження тесту у вас буде 15 хвилин.

 Математика

Урок 15 " Кординати на промені"

1. Прочитайте текст на с.51

2. № 1, с.51 - у посібнику

О(0), А(1), В(3), С(5), ... далі запишіть самостійно.

3. №2, с. 51 

а)  - усно

б) - у посібнику

Від їдальні до телефону 5 *14 = 70(км)
Від автозапр. до мед. допомоги 5 * 4 =20 (км)

4. №6, с.52 - у посібнику.

ЯДС

Сьогодні ми продовжимо дізнаватися про спосіб життя первісних людей, будемо виготовляти макет первісного житла і села. Прочитайте інформацію про найдавніші археологічні знахідки у підручнику на с. 8 .

Перегляньте відео про Мізенську стоянку  ви зможете на сайті дистанційної освіти тут

У період мідної доби на частині території України і Румунії існувала трипільська культура. Цей період характеризується високим рівнем розвитку цивілізації на той час: трипільці мали великі поселення, будували двоповерхові будинки та займалися землеробством і скотарством.  Прочитайте інформацію  про трипільську культуру  у підручнику на с. 9, розгляньте інфографіку.

Ще більше дізнатись про трипільців ви можете на сайті дистанційної освіти тут

P.S. Бажаю успіху у проходження тесту.

7 лютого

  Завтра, 8 лютого, у вас буде тестування з української мови та літератури. 

У Classroom о 13.00. О 13.30 - доступ буде закритий.

Всього 9 запитань. Деякі запитання містять декілька правильних відповідей.

Для проходження тесту у вас буде 15 хвилин.

Доброго дня. Цей тиждень ми знову вимушені працювати дистанційно. Ми будемо опрацьовувати нові теми. Тому прошу вас, бути уважними та відповідальними. 

Аналізуючи результати перевірки завдань, які ви виконували у п" ятницю, я зробила висновок, що деякі з вас взагалі не працюють. Деякі виконують тільки частину завдань. Деякі неуважно читають мої пояснення та пояснення у підручнику. І були учні, які не звернули уваги, що я просила відправити мені завдання  ТІЛЬКИ 4 лютого до 18.00.

І окремо хочу подякувати учням, які виконали всі завдання. Спасибі вам за вашу працю!!!

Математика

Сьогодні ми починаємо нову тему " Числовий промінь". 

Промінь - це частина прямої, яка має початок і немає кінця.

Особливості числового променя:

1) Число 0 відповідає початку променя;
2) На помені відкладені однакові відрізки;
3) Відстань між точками однакова.

1) Прочитайте текст на с. 47

2) № 2, с.48
В кожному числовому промені допущена помилка знайдіть її.

3)№ 3, с. 48 - у чернетці.

4) №4, с.48 - у посібнику.

а) ціна поділки   1од.

б) 1 од.

в) 10 од.

г) 5 од.

5)  № 6, с. 48 - у посібнику ( щоб виконати це завдання, перегляньте ще раз на с.47 пояснення, як позначати на числовому промені дробові числа).

6) № 7 - у чернетці.

7) № 14 (а) у чернетці.

     Х = 10

Українська мова та читання

На цьому уроці ми будемо вчитись відмінювати прикметники жіночого роду.

1. Повпражняйтесь тут

2. Прочитайте текст вправи 4, с. 28 - 29 та усно дайте відповіді на запитання до тексту.

3. Вправа 4, с. 28. Спишіть перші три речення розкриваючи дужки - у чернетці.
  

 ПІДКАЗКА:

могутньою ялиною, у сільській хатці, ранньою зимою, пізньою порою, дружньою вечерею.

Я досліджую світ

Ми з вами закінчили першу частину підручника. Сьогодні починаємо працювати з другою частиною. Розділ " Світ людей". А почнемо з теми "Доісторична епоха"

Ми продовжимо досліджувати історію існування нашого світу. І на цьому тижні ми дізнаємося, що таке доісторична епоха, як жили первісні люди, якими були трипільці та що таке скіфська пектораль. А сьогодні ми поговоримо про періоди доісторичного суспільства.

1. Попрацюйте з сайтом дистанційної освіти тут

Відповіді на запитання давайте усно. Бланк " Кінокритика" не робіть.

2. с. 4 - зошит.

4 лютого

 Доброго дня. 

Сьогодні всі завдання ви знайдете у classroom. І там я чекаю ваші фотозвіти виконаних робіт з кожного предмета.

Фото виконаної роботи вам потрібно  надіслати мені, сьогодні, до 18.00.

P.S. Не відкладайте виконання завдань на вечір.  

Гарних вихідних!!!

3 лютого

 Доброго дня.
Деякі завдання ви продовжуєте виконувати у чернетці. В перший день нашої зустрічі я у вас їх перевірю.

Математика
Сьогодні ми починаємо нову тему " Шкали".
1. Прочитайте текст на с. 43.

2. Перегляньте відео тут 

Зверніть увагу, як визначити ціну поділки шкали.

3. Завдання виконуйте у посібнику.

Підказка, як визначити ціну поділки:

№3(а), с.44
(100-0) : 2 = 50 (од.)

№6 (б)

(60 - 0) : 4 = 15 (од.)

№7(б)

Визначаємо ціну поділки

(21 - 15) : 3 = 2(од.). 

Значить точці А відповідає число 21 - 2 = 19

Точці Е 45 - 2 = 43

Українська мова та читання

На цьому уроці ми будемо відміняти прикметники середнього роду.

1. Потренуйтесь тут

2. Ще раз пригадайте відмінювання прикметників

Н.в.  яке?           руде білченя

Р.в.  якого?        рудого білченяти

Д.в. якому?       рудому білченяті

З.в.  яке?           руде білченя

О.в. яким?        рудим білченям

М.в. на якому? на рудому білченяті

3. За моїм зразком у робочому зошиті провідміняйте словосполучення СИНЄ БІЛЧЕНЯ

4. Як ви гадаєте, чи бувають у природі сині білченята? 

Прочитайте текст вправи 4, с. 26 та дізнайтесь, яких кольорів бувають білченята.

P.S. Дякую Єгору Гриню та Станіславу за відео з інформатики. 

2 лютого

 Доброго дня. 

Математика

Продовжуємо додавати та віднімати мішані числа.

1. №6, с. 41 - у посібнику.

2. №8, с. 42 - у посібнику.

Навколишній світ

Гадаю, у вас не виникло труднощів з  мешканцями солоних та прісних водойм і ви швидко справились з завданням у зошиті. Коли зустрінемось, перевіримо.

Сьогодні ми будемо досліджувати річку. Ви дізнаєтеся  з яких частин складається річка, як вона побудована.

Річка — це природний водний потік, який тече у виробленому ним самим заглибленні — руслі. Прочитайте текст і розгляньте зображення в підручнику на с. 142

Отже. Місце, де річка бере початок, називають витоком. Витоком річки може бути озеро, болото, джерело, а в горах — льодовики. Місце, де річка впадає в іншу водойму — річку, озеро чи море, — це її гирло.

Здавна людина використовує воду річок для задоволення своїх потреб. Наприклад, вже багато століть тому енергію річок почали використовувати як рушійну силу — спочатку для водяних млинів, потім для приведення в рух механізмів на фабриках, а в наші часи — для гідроелектростанцій.

Завдання з інформатики у Класрумі