П’ятниця, 22

Українська мова

Сьогодні ми повторимо написання слів з буквосполученням дж та дз.

Пригадай секрет, що ці буквосполучення позначають один звук [ дж], [дз] і при переносі  слів вони не розриваються.

Працюємо у зошиті.

                                              

                                                         22 травня

Каліграфічна хвилинка

Дж  дж  Дз  дз  бджола  джміль  дзвоники

Спиши речення. Поділи слова для переносу.

Над  лісовими дзвониками кружляли бджоли і джмелі.

Зробимо звуко - буквенний аналіз злів. Запиши слова, поділи на склади, постав наголос.

Дзвоники - [ дз в о н и к и] – 7 зв., 8 б., 3 скл.

Джміль - [  …] - …

Я досліджую світ

Попереду  літні КАНІКУЛИ. Тому сьогодні в нас найважливіша тема уроку

" Вчимося бути самостійними".  Все про що ми будемо говорити ви вже знаєте, але давайте пригадаємо деякі правила поведінки.

 А саме повторимо правило п’яти " НЕ" с. 139.

 Згадаємо правила поведінки з ліками і побудовою хімією с.140.

Складемо памятку на кожен день літа с. 142 та розробимо ГРАНДІОЗНИЙ план на літо с.143.

Математика

Ми давно не пригадували дії з іменованими числами. У посібнику виконай №7, с.59.

P. S. За згодою ваших батьків, сьогодні в нас був останній день навчання.

Я вдячна вам і вашим батькам за співпрацю.

Попереду три місяці канікул, і щоб не забути , що ми вивчили у другому класі, вам буде завдання на канікули:  прочитати якомога більше книг, не забути таблицю множення та букви ( списувати та писати диктанти). З математики доробити всі завдання до уроку 21.

 21 -26 уроки ми зробимо разом у вересні.

Бажаю провести канікули весело, пізнавально. Добре відпочити, але і в 

той же час провести їх з користю. Нехай кожен день буде сонячним і 

теплим, радісним і незабутнім! Здоров’я Вам і Вашим рідним. До зустрічі!!!

Четвер, 21 травня

Українська мова

У вчорашньому тесті, найскладнішим для вас, виявилось завдання – "Вибрати кінцівку тексту" ( 9 учнів ). Давайте пригадаємо, чому частина тексту називається КІНЦІВКОЮ. Тому що вона стоїть у кінці, а ви вибирали перше речення, яке є ЗАЧИНОМ. 

У вересні ми ще раз це повторимо.

А сьогодні ми продовжимо пригадувати вивчене. І пригадаємо написання слів з ьо та йо.

21 травня

ьо  йо  ьо   йо  ьо  льон  йод  дзьоб

Спишіть речення. Підкресліть головні слова. Встановіть зв'язок слів.

У полі цвіте синій льон.

Льон (що робить?) … ;

льон ( який?) … ;

цвіте (де?) … .

Зроби звуко- буквенний аналіз слова.

Льон - [ л'он ] -

Спишіть слова , вставте пропущені букви.

Ранн….го, ра….н. дз….б, чотир….х, баталь….н, буль….н, б

Пригадай, як переносити слова з буквосполученнями йо та ьо.

Я досліджую світ

На цьому уроці ми з вами побуваємо на відомому на весь світ Сорочинському ярмарку. Тисни тут

А тут ти дізнаєшся про петриківський розпис.

Математика

Продовжуємо ділити з остачею.

Виконай  №3; 4 на с.55 та №5, на с.56.

В зошиті зроби рівняння №7 ( другий рядок )

Пограйся "естафетою" №8 

Середа, 20 травня.

Українська мова

Сьогодні в нас контрольне тестування по темі "Текст".  Будьте уважні. Вдумливо читайте запитання. Бажаю успіху!

Тест з української мови тут

Математика

Продовжуємо вчитись ділити з остачею.

Переглянь №1; 2;  на с. 55

В зошиті зроби рівняння № 7 – перший рядок, с.56.

Усно поміркуй над задачею №6, с.56.

Я досліджую світ

На цьому уроці ми поговоримо про  "Мистецьку Україну". Сьогодні ти дізнаєшся, які бувають традиційні ремесла, розглянеш вироби, виготовлені народними майстрами. Всі завдання знайдеш на сторінці дистанційного навчання тут
( фотографувати та відправляти свої відповіді не потрібно)

Вівторок, 19 травня

Я досліджую світ

Сьогодні ми з вами поговоримо про те, як вирощують урожай, а також пригадаємо стадії розвитку рослин.

Україна має великі запаси чорноземів. Це дає змогу вирощувати багаті врожаї пшениці, кукурудзи, цукрового буряку, соняшнику та інших культурних рослин. Розглянь малюнки на с. 129 підручника і назви етапи вирощування врожаю.

Під час росту рослина проходить певні етапи розвитку — від молодої рослини до старої. Як народжується нова рослина ти можеш побачити на відео.  

 Перевірте, чи запам’ятали ви етапи вирощування урожаю тут

Давайте зараз спробуємо встановити  послідовність етапів розвитку кукурудзи тут

Люди вирощують рослини не тільки для краси. Без багатьох рослин ми не уявляємо своє повсякденне життя. Це – картопля, морква, буряк, яблука, …. А навіщо ми вирощуємо соняшник? Про це ти дізнаєшся з підручника на с.130.

Як бачимо, олія проходить багато етапів перед тим, як потрапити на прилавки магазинів. 

На цьому відео ти побачиш, як виготовляють соняшникову олію.

Математика
Вчора ми з вами разом розставляли хлопчиків в черзі. Нажаль, від вас було мало коментарів. Ми з вами з"ясували, що хлопці стоять так: Дмитрик, Толя,Сергій, Костя, Юрко.

А сьогодні ми будемо вчитись ділити. Іноді, коли нам потрібно щось розділити, в нас не виходить це зробити порівну . Залишається щось зайве  ( ОСТАЧА).

Сьогодні ми повчимось ділити числа з остачею.

Переглянь відео та запам’ятай алгоритм ділення з остачею.

                                   

Розглянь №1,с 52.

Виконай №2. Зверни увагу на правило!!!

Закріпи вміння ділити з остачею №4.

Попрацюй над задачами №7, с.54. Гадаю ти відразу знайдеш секрет розв’язання. Всі три задачі схожі.

Прийшов час погратись «естафетою» з кимось зі своїх рідних №6,с.53.

Українська мова

Працюємо в зошиті

19 травня

ння  ллє ччя  ття  ддя  сся – допиши рядок, чередуючи буквосполучення.

Ви вже здогадались, що сьогодні ми повторимо написання слів з подовженим м’яким приголосним звуком. 

Зверни увагу! Переносити такі слова можна так:  гіл-ля або гі-лля.

Утворіть слова за зразком і запишіть парами.

Уміти – уміння,

читати - …,

знати - …,

жити - … .

Прочитай текст. Добери заголовок. Спиши, встав пропущені букви.

Крізь гі…я со…ячне промі…я завітало в гос…і до павучка. Замилувало...я сонечко срібним мереживом павути…я. А павучок потер со…і оче…ята і привітав…я з сонечком.

Зробимо звуко- буквенний аналіз слова  ПРОМІННЯ. Поділи його на склади, постав наголос.

Проміння - [п р о м і н: а] – 7 зв., 8 б., 3 скл.

Самі попрацюйте над словом  ГІЛЛЯ.

Гілля - [

Ви пригадали , що м’який подовчений звук позначається двома крапками ( : )

Понеділок, 18 травня

Українська мова

Підручник з української мови ми вже закінчили. Я  зрозуміла, що багатьом з вас подобається творчість Всеволода Нестайка. Дякуючи Оксані та Діані, я вже знаю, що зайчика Коса Вуханя прийняли до музичної  школи.
А сьогодні починаємо повторювати вивчене.

І повторимо правопис слів з АПОСТРОФОМ.

Пригадай правило.

Працюємо в зошиті.

18 травня

Каліграфічна хвилинка

м'я   ...                            в'є    ...                          п'ю    ...

Спиши слова, вставляючи де потрібно апостроф.

Р.ядок, бур.ян, бур.я, р.юкзак, б.є, пір.я, хом.як, бур.як, пір.я.

Давай зробимо звуко – буквенний аналіз слова бур'ян. Запиши слово та поділи його на склади, постав наголос.

Бур'ян - [б у р й а н] – 6 зв., 5 б., 2 скл.

А тепер самі попрацюйте над словом хом'як.

Хом'як - [  

Складіть і запишіть речення зі словом хом’як. Підкресліть головні слова.

Закріпи вміння писати слова з апострофом тут

Я досліджую світ

Ми продовжимо досліджувати рідну землю й сьогодні дізнаємося про природні дива нашої країни.

Прочитай текст та розглянь малюнки у підручнику на с. 126.

На території України можна знайти різноманітні форми земної поверхні: мальовничі гори, глибокі печери, квітучі низовини, широкі каньйони.

Побачити красу української землі ти можеш тут

А ще сьогодні ми почнемо досліджувати ґрунт — основу життя рослин і не тільки.

Прочитай інформацію на с. 127 підручника .

Якщо ти зможеш провести досліди, які пропонує Мурчик ти побачиш, що у ґрунті є вода, повітря, камінці, гумус, корінці.

Прочитай вірш на с. 128.

Саме тварини, які живуть у ґрунті сприяють утворенню родючого чорнозему. Особливо цьому сприяють дощові черв’яки.

 Подивись мультфільм «Це наше і це твоє. Чорнозем».

В Україні знаходиться чверть світового запасу чорнозему. Це найродючіший ґрунт!

Математика

Сьогодні на уроці ми познайомимо з новою одиницею вимірювання довжини КІЛОМЕТРОМ ( км ). Кілометрами вимірюють великі відстані.

Прочитай та запам’ятай  правило на с.49.

Зроби перетворення №1,с.49.

 Запамятай, щоб перетворити в менші одиниці вимірювання потрібно число помножити на 10, 100,1000.

Наприклад: 4м 1см =  …мм    

1 м  =1000мм , а 1см = 10мм, тоді 4 · 1000 = 4000  та ще 10 виходить 4010.

Отже: 4м 1см = 4010 мм    

У зошиті виконай № 2, с.49.

                                        Задача 2, с.49

1)12 + 4 = 16 (км) – пройшли ІІ дня.

2) 12 + 16 = 28 (км) – пройшли І та ІІ дня разом.

3) знаходимо кільки туристи пройшли ІІІ дня ( в 4 рази менше).

4) знайди скільки кілометрів туристи пройшли за три дні.

Відповідь: за три дні туристи пройшли …. кілометрів.

Зроби №3. Спочатку дізнайся скільки кілометрів лижник пройшов за три дні.

У зошиті виконай № 6, с.50. Виконуй обчислення " естафетою", попроси когось з рідних з тобою попрацювати.

І на останок найцікавіше завдання № 11, с.51.  Накресли  відрізок       і ти з легкістю  виконаєш завдання.

В мене  хлопці стоять так : Дмитрик – стоїть першим, потім Сергій, Костя, Юрко.

P. S. Дякую Микиті Пінчуку за запитання, а Богдані за відповідь. В мене Толя став другим за Дмитриком. Свої коментарі ви можете писати тут , або в нашій групі.

П’ятниця, 15 травня

Я досліджую світ

Сьогодні наш урок присвячений рослинам і тваринам, які перебувають на межі вимирання. Щоб їх зберегти наша держава створила Червону книгу.

Червона книга України — це документ, який містить перелік рідкісних, вразливих і зникаючих видів тваринного і рослинного світу. Вона попереджає, що описані в ній види вимагають уваги і охорони. Як ви думаєте, чому Червона книга є червоною за кольором?  Червоний колір — це сигнал, який попереджає про небезпеку. Яскравий, тривожний колір звертає увагу людей до проблеми зникаючих і рідкісних рослин і тварин.

Прочитай текст та розглянь малюнки на с.120.

Найвідомішим заповідником України є "АсканіяНова". Давайте зараз подивимося відео про нього тут

Уявимо собі, що ми гуляємо по заповіднику. Адже прогулянка на природі — найкращий відпочинок. У лісі, в горах, біля водойми можна насолоджуватися чистим повітрям і мальовничими пейзажами. Спів пташок, шурхіт листя, плескіт хвиль заспокоюють. Все це благотворно впливає на здоров’я. Сьогодні ми навчимося добирати одяг для прогулянки і надавати першу допомогу при укусах комах.

Йдучи в ліс чи в парк, треба потурбуватися про свою безпеку. В заростях ховаються кліщі, які можуть бути дуже небезпечними для людини. Тому обов’язково слід вдягати головний убір і підбирати такий одяг, щоб закривав всі ділянки тіла.

Прочитай текст та розглянь малюнки у підручнику на с. 121 – 122.

Математика

Сьогодні ми з тобою повчимось ділити двоцифрове число на двоцифрове, способом підбору.

Наприклад : 36 : 12 =

Нам потрібно підібрати одноцифрове число, яке при множенні на 12 дорівнюватиме 36.

12 · 1 = 12- не підходить

12 · 2 = 24 – не підходить

12 · 3 = 36

Отже 36 : 12 = 3

Потренуйсь виконувати такі вирази № 2, 3 с.47.

У зошиті виконай № 5 та 7, с.47 – 48.

Українська мова

На цьому уроці ми пригадаємо будову тексту. 

Пригадай типи текстів та усно виконай Впр.1, с.93. Зверни увагу на частини з яких складається текст. Пригадай, що кожна частина тексту пишеться з абзацу.

Прочитай текст на с.93 – 95. Зверни увагу на будову тексту.

Спиши зачин.

                                                     15 травня

                                                    Вправа 2, с.93

                                                      Списування 

Випиши слова, які описують Косю Вуханя. ( Сором'язливий, вразливий).

Четвер, 14 травня

Я досліджую світ

Сьогодні у нас буде героїчний урок, адже Україна — країна героїв! Герої оточують нас і у повсякденному житті. Деякі з них навіть пожертвували своїми життями заради порятунку інших чи своєї країни. На честь таких героїв облаштовують місця шани, де потрібно поводитися спокійно, тихо розмовляти.

Прочитай текст на с.118. Зверни увагу на правила поведінки в місцях пам’яті.

Переглянь відеокомікс про українських супергероїв.

 

А зараз ми поговоримо, чи всі знахідки є безпечними і що робити, коли знайдете підозрілу річ. Прочитай інформацію та комікс на с. 119.

Не лише снарядів, зброї та інших вибухонебезпечних предметів слід уникати. Будь-які покинуті речі (сумки, валізи й навіть іграшки) можуть становити небезпеку. Негайно повідомте дорослих, якщо знайдете підозрілу річ.

Подивись серію мультфільмів про безпеку тут

Математика

Продовжуємо вчитись ділити суму на число.

Знайди та виправ помилку №1,с.45.

У зошиті виконай №2 ( 3; 4 ст.)

14 травня

Обчислити 2, с.45

78 : 3 = (60 + 18) : 3 = 60 : 3 + 18 : 3 = 20 + 6 = 26

26 · 3 = (20 + 6) · 3 = 20 · 3 + 6 · 3= …

Якщо ви вже швидко навчились розкладати числа на зручні доданки, то можете так  не розписувати, а проговорювати і писати тільки результат.

78 : 3  = 20 + 6 = 26   або  78 : 3 = 26

26 · 3 = 60 + 18 = 

Давай пригадаємо, які числа називаються КРАТНИМИ. Це ті, які діляться на певне число.

Наприклад,  назвемо числи кратні числу 2 – це 2; 4; 6; 8; 10; ….

Усно виконай №5,с.45.

Давай разом знайдемо дільники числа 24.

24 : 1 = 24

24 : 6 = 4

24 : 8 = 3

24 : 12 = 2

Подумай, які ще є дільники у числа 24. ( 4 і 3)

А чи можемо ми назвати всі числа кратні числу 24? Мабуть ні. Подумай чому.

 Тому що усі числа, кратні числу 24, можна одержати, множачи число 24 послідовно на числа 1,2,3, 4, 5,..  45,.. 367,... .

Отже числа 24,48, 72,96,  ... — числа, кратні 24 , тому що вони діляться на 24.

Виконай у зошиті  задачу №7, с.46.

Середа, 13 травня

Я досліджую світ

Ми повертаємося з навколосвітньої мандрівки до нашої Батьківщини — України. Цього тижня ми дізнаємося про туристичні місця України, дослідимо її природні та культурні рекорди, а також дізнаємося, кого можна назвати героєм, як себе поводити, якщо ви знайшли надворі небезпечну знахідку або вас вкусила комаха, а також будемо вчитися обирати одяг відповідно до погоди.

Прочитай  текст та розглянь  малюнки у підручнику на с. 116.

В Україні є багато цікавих та мальовничих місць, які обов’язково треба відвідати.

Прочитай текст та якщо є можливість, здійсни віртуальну подорож у 7 музеїв України, просканувавши QR-код у підручнику на с.117.

Також можеш дізнатись про 24 цікавих фактів про Україну з відео.

Українська мова

Ти вже знаєш, що кожен текст має тему ( про що розповідається в тексті) та мету.

Прочитай три тексти вправи 1, с. 91 – 92.
Зверни увагу. Що перший текст дає відповідь на питання ЯКИЙ? пенал.Нам його описали. 
Другий текст розповідає історію про пенал  і дає відповідь на запитання -  ЩО ВІДБУВАЛОСЯ? 
А в третьому тексті нам пояснюють - розмірковують, чому пенал зручна річ.

За цими запитаннями ми можемо визначити тип тексту. 

У зошиті виконай вправу 2, с.92. Спиши текст – опис з вправи 1 на с. 92, підкресли однією рискою прикметники.
Повпражняйсь визначати типи текстів тут

Математика

Сьогодні ми будемо вчитись ділити суму на число.

Прочитай завдання 1 на с. 42.

Переглянь та зроби №2, с.42.

А тепер давай у зошиті виконаємо №3.

13 травня

Обчислити 3, с.42

39 : 3 = (30+9) : 3 = 30:3 + 9:3 = 10+3=13

Якщо ви впевнені в собі, то можете скорочувати запис.

52 : 4 = (40 + 12):4= 10+3 =

84 : 2 = (80+4) : 2 = 40 + 2 =

Пригадай порядок виконання дій у виразах №5, с.43.

Попрацюй над задачами №6, с.43.

Потренуйсь + та – іменовані числа № 7 (1 та 2 вирази).

Вівторок, 12 травня

Я досліджую світ

Сьогодні ми проведемо контрольне тестування. Перевіримо вашу уважність під час вивчення теми " Острови Океанії". 
Будьте уважними. Вдумливо читайте запитання. Виконуйте завдання без допомоги рідних. 

Тест тут

Математика

На цьому уроці ми пригадаємо одиниці вимірювання довжини.

Якими одиницями довжини ви будете користуватися, якщо потрібно виміряти:

• Довжину дороги? (Кілометрами)
• Довжину і ширину класної кімнати? (Метрами)
• Довжину олівця? (Сантиметрами)
• А довжину мурахи?

— Перед тим, як обрати одиницю довжини, прикиньте на око розмір мурахи. Ви бачите, що вона набагато менша від сантиметра. Що ж це за одиниця вимірювання? Це — міліметр. Він у 10 разів менший від сантиметра. Він потрібний не тільки для того, щоб вимірювати предмети завдовжки менші від сантиметра, а ще й для точності вимірювання. Адже математика — це точна наука. Не існує такої величини, як «трішечки». Під час вимірювання відрізка завдовжки 3 см 2 мм не можна сказати, що довжина цього відрізка дорівнює 3 см і «трішечки». Це буде неправильно.

Отже, сьогодні ми вивчимо найменшу одиницю вимірювання довжини - – міліметр

 ( мм ).

Міліметр — десята частина сантиметра, сота частина дециметра, тисячна — метра.

Виконай №1, с.39 та №4 і 5, с.40.

Пригадай знаходження периметру №3, с.39. Зверни увагу, що ми додаємо сантиметри до сантиметрів, а міліметри до міліметрів.

12 травня

Задача3,с.39

Р =

Р=

Подай числа у вигляді розрядних доданків №5, с.40.

Тепер ти з легкістю зможеш помножити трицифрове число на одноцифрове № 7.

В робочому зошиті виконай № 8, с.40.

Обчислити 8,с.40

428 · 2 = (400 + 20 +8) · 2 = 800 + 40 + 16 =…

Якщо можете, то скорочуйте обчислення.

106 · 7 =700  + 42 =
Далі завдання доробіть самі.